转眼又是一年企业 “迎新季” ， 莘莘学子纷纷离校，迈向新征程。企业如何上好“第一课” ， 为 “萌新” 职业生涯赋能， 成为大家关注、 探讨的话题。笔者认为， 各单位在新员工到岗以后， 应上好“廉洁”“安全” 和 “规划” 三堂课， 以便更好地帮助他们咬定目标、 行稳致远。
　　上好“廉洁课”， 为 “萌新” 扣好 “第一粒扣子” 。新员工作为企业未来发展的中坚力量， 能否在从业之初就树牢廉洁意识、 保持廉洁作风、 严守纪律红线， 直接关乎个人前途、 企业命脉。新员工初入职场， 对廉洁的重要性、 存在的风险点， 没有明确的认识， 对廉洁 “陷阱” 的识别、 抵制能力较弱。因此， 新员工到岗后，单位要根据工程项目可能存在的廉洁风险点、 其个人从事岗位可能存在的廉洁风险点， 有针对性地建立廉洁 “风险源” 清单， 通过廉洁案例分析、 警示教育相结合的方式， 让廉洁规定、 廉洁意识、 廉洁风险植入新员工脑海， 为他们扣好职业生涯 “第一粒扣子” 。
　　上好“安全课”， 为 “萌新” 系好“生命带” 。施工现场是工程单位员工的第一 “战场” 。施工现场有哪些安全规定、 哪些安全风险？是新员工到岗后， 必须要接收的第一份 “交底” 。从戴好一顶安全帽到系好一条安全带有多重要， 都应通过 “传统式+警示式” 双重教育方式传输给新员工，使其清晰认识到遵守安全规定、发挥 “人人管安全” 的重要性， 从而为自己和他人系好“生命带” 。
　　上好“规划课”， 为 “萌新” 开启 “新引擎” 。从学校走向社会， 是每个人人生中最重要的节点， 也是人生容易出现迷茫和徘徊的高发时期。企业作为新员工开启未来梦想的 “第一航道” ，应在新员工到来后， 要通过查阅员工履历、 举办入职座谈会等方式， 了解员工思想动态、 对企业的期望值、 对未来的初步设想， 将员工特长、 岗位要求有效结合， 综合考虑， 量身定制出 “职业规划单” ， 使之为新员工扬帆启航的 “新引擎” 。谷敏