□勤学
　　截至6月底，股份公司各二级企业顺利完成了“三严三实”专题教育启动工作，接下来，专题教育即将进入专题学习研讨这个“关键动作”。
　　专题学习研讨，是开展“三严三实”专题教育的明确任务，也是检验专题教育实际效果的重要标准。为此，我们把专题学习研讨作为“四个关键动作”的第二个，紧随专题党课之后进行，就是要发挥学习和研讨相互促进的作用，使党课上学到的内容在研讨中加深理解、提高认识，从而更好地内化于心、外化于行，让学习的成果、效果体现在严而又实的具体实践中。
　　搞好学习研讨要紧扣问题，切忌“偏光”、“散光”，真正达到学有所悟、议有所获。以问题为导向、以解决问题为目标深入开展学习研讨，针对性就会更强，实际效果也会更好。针对各个阶段的研讨主题，要研究制定方案，精心制定研讨题目，进行深入思考。“一具体就深入、一深入就深刻”。要善于针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真；善于针对平时工作中习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非；善于针对工作中的重点难点问题、群众关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把“不严不实”的表现和症结找到，把整改的方向和措施找到。在深入学习的基础上，把自己摆进去，把职责摆进去，把实际思想和工作摆进去，充分交流观点、分享各自体会，踊跃发言、讨论起来，互相启发、提高认识、达成共识，切实防止形式主义，杜绝隔山打牛、空对空议论、热热闹闹走过场的现象，让不虚不偏不空的学习研讨成为践行“三严三实”要求的生动实践。