□孟庆民
　　近期以来，各单位各部门都在开展“两学一做”学习教育活动。但是有些单位领导片面认为学习教育就是简单抄抄笔记听听讲话等等。笔者认为，如果不能摆正学与做的关系，将达不到教育活动的目的。
　　“两学一做”，基础在学。“学”是“做”的前提。学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话精神，不能止于讲过了，集中学过了，心得体会交了，就算完事了。要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，努力提高思想政治素养和理论水平。要对标党员标准规范言行，找到差距，反省自查，在学习教育中修正、提升自我。要坚持学而思、思而学，将学习与现实问题紧密联系，有效提升学习教育的质量和效率，实现理论与实践的完美结合，在学习中提升执政能力，在实践中提升理论素养。
　　“两学一做”，关键在“做”。“做”是“学”的目的，凭的是实绩、看的是实效。如何争做合格共产党员，“做”是最能体现自身鲜明特色的。每个党员所处岗位不同，要按照党员的标准严格要求，履行义务，并立足岗位作贡献、做表率。特别是党员干部，要真心实意帮助群众办几件看得见、摸得着的好事实事，帮群众解决问题，让百姓满意。要让“做”体现到重点工作推进上，体现到工作成效上，从而努力实现经济社会发展改革有新进展，项目建设有新局面，企业发展有新面貌。