长沙讯 今年年初以来，中铁五局电务城通公司在党课教育中，拓宽党课教育思路，积极探索“微党课”教育的新模式，不断完善党课教育制度，助力企业发展,党课教育取得了实实在在的效果，党员思想觉悟有了新的提高,企业呈现良好的发展势头。
　　“三个创新”增强党课教育的成效性。一是主体创新，进一步提高党员的综合素质。微型党课鼓励党员人人上讲台，力争做到党员参与全覆盖。二是内容创新，进一步提高党员教育的主动性、针对性。普通党员上讲台，用自己的语言讲身边的故事、聊自己的感想、谈自己的体会，内容更加实在，更具有说服力，实现了党员教育与职业教育的有机结合。三是载体创新，进一步提高基层党组织的凝聚力和号召力。微型党课改变原来单向灌输、单一说教、被动接受的模式，形成了双向互动、浅显生动、自觉参与的党员教育新模式。
　　“四个转变”提高党课教育的参与性。一是教育主体上，变“一人讲”为“大家讲”。改变了以往普通党员在接受党课教育中存在的“听得多、看得多、思考少、参与少”的问题，有效调动了全体党员参与的积极性和参与热情。二是教育时间上，变“长篇大论”为“短小精悍”。微型党课每人的讲课时间一般为8-10分钟，时间短，内容集中，少了“拖沓、说教、空泛”，多了“精巧、平实、快捷”。三是教育内容上，变“单一型”为“多样化”。从党的路线方针政策，到身边的先进事迹再到形势政策任务，内容更加丰富。四是教育形式上，变“灌输式”为“互动式”，大大增强了教育的直观性、互动性和吸引力。
　　“四个落实”促进党课教育的规范性。一是落实内容主题。微型党课有针对性地选择党员最关心的课题，因人、因地、因时来确定党课的内容，施行分层施教，分类施教，有的放矢地讲党课。二是落实组织制度。通过领导干部带头上党课与“党员人人上讲台”教育形式相结合，形成了“分层、分类、分众”，以基层党员干部为主体的微型党课宣讲体系。三是落实授课方法。采用启发式、案例式、互动式的讲授方式，运用典型事例，以小见大，以事说理，以人示范。四是落实教育载体。通过运用多媒体课件，把党课的内容用图文并茂的形式表现出来，使宣讲主题更加生动、鲜活、形象。
　　据悉，微型党课在公司推广以来，先后有200余名普通党员、50多名基层领导干部登上微型党课讲台，听课者达2000多人次；由于参与面广、感染力强、简便易行，深受基层党组织和广大党员的欢迎。（陈凯 蒋莉萍）