“安则亘，吃饭了，快点来……”伴着我的呼唤声，孩子不情愿地放下手中的书。随着年龄的增长，儿子读书越来越入迷，细细想来，读书的习惯已经陪伴我和儿子有15年了。
　　我家虽然称不上藏书万千，但每个人都有阅读的好习惯。从最初的《幼儿画报》到图文并茂的《猜猜我有多爱你》；从漫画版的《不一样的卡梅拉》《小屁孩树屋历险记》全集到少年励志版的《残狼灰满》《钢铁怎样炼成的》……这些年，我和儿子徜徉在书籍的海洋里，一起分享快乐、品味哲理，共同走过了一段不寻常的人生路。
　　尽管平时工作很忙，但我每天都会挤出一些时间陪儿子看书。同读一本书，虽然我俩的体会不完全相同，但都能从中获得一些人生启迪。儿子年龄还小，他只是在听得开心时哈哈大笑，悲惨时皱皱眉头，而我却有更深层次的感受。
　　伟大的教育家陶行知先生认为，世上不应该有“读书人”这样的称呼，因为读书是每一个人的生活。他说，“读书如吃饭，吃饭是人人必须的，所以没有‘吃饭人’这样的说法；读书也是必须的，所以不该有‘读书人’的称法。”
　　一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。儿子养成了阅读的习惯，就像每天吃饭一样必不可少。书桌、餐桌都是他随时阅读的场所，沙发和小床上随处可见他正在读的书。我也会运用各种方法来鼓励他坚持阅读。比如过年过节时，用他的压岁钱去买书，或直接赠书作为节日礼物；周末只要有时间，我就会带他去新华书店、阅立方等地。儿子读书的种类也逐渐变得宽泛起来，儿童杂志、科普书籍、人物传记、唐诗宋词，甚至还有电脑游戏类的书籍。从开始的“我读他听”到“我给他指读”，再到独立阅读，现在我俩每天各自读完后，还能交流一下读书感想。在和孩子一起读书学习的过程中，我深刻感受到：进行亲子阅读，既能激发孩子的学习兴趣，又能增长我们自己的见识，还能增进我们和孩子之间的感情，形成全家读书学习的浓厚氛围，可谓是一举三得。
　　儿子小学六年来，我读的书包括《好妈妈胜过好老师》《斯波克育儿经》等，儿子读的书则包括《意林》《格林童话》《十万个为什么》等。进入六年级后，儿子迷上了《三国演义》，把这本书反复读了很多遍，讲起书中的故事来简直头头是道。
　　进入中学后，在老师的引导下，儿子参加了学校的“晨曦文学社”，对阅读的兴趣也变得更加浓厚。因为养成了读书的好习惯，儿子的写作水平也在不断提高，他的作文常常被老师当作范文在班里朗读，甚至被老师录成抖音小视频而得以流传。随着儿子年级的升高，他的读书范围和领域仍在不断扩展，初中三年阅读的书有《哈利波特全集》《朝花夕拾》《钢铁怎样练成的》等，由浅入深，连我这个做妈妈的也要跟不上他的步伐了。
　　腹有诗书气自华，读书能使人告别愚昧、提高修养。未来的日子里，我会继续鼓励儿子阅读各类书籍，在书籍的世界中找到属于自己的成长之路。