安徽芜湖讯 “张书记，既然形势任务教育的内容可以由我们选，那下次能不能请专家给我们讲解一下项目施工生产面临的情况和问题。”近日，在开完生产交班会后，中铁上海局芜湖轨道交通项目部工程部长杜金鹏找到项目书记说道。
　　“员工需要什么就讲什么。”该项目党支部书记介绍说。在开展形势任务教育之前，党支部组织“讲师们”深入群众开展调研，倾听员工心声，想员工之所想，努力使宣讲的内容贴近员工的工作和生活实际，触及难点，解释疑点，澄清热点，实现了教育内容由“规定”向“自选”的转变。
　　该项目党支部打破以往读文件、念稿子这种“台上讲、台下听”的传统模式，多次前往一线施工现场，采取与干部员工面对面座谈的形式，在宣讲过程中开展案例分析、理论探讨，增加问答环节，变单项灌输为双向互动，“独奏”转为“合唱”，激发起了员工的参与热情。
　　教育载体也进一步向“传媒”扩展，制作宣传画册、专题片，将形势任务教育的内容转换为文字、图片、影像等多种表现形式，给员工最直观的感受，促使教育内容入脑入心。同时，该项目党支部还在微信公众号上开辟形势任务教育专栏，定期推送学习教育内容，推动形势任务教育实现常态化。 （王宇）