天津迅 中铁六局天津铁建公司路政项目党支部近期将“四微”引入到日常学习教育中，通过导向学、创新学、效率学、激励学，使学习教育更富有效。
　　“微清单”导向学。本着年有路线图，月有任务书的要求，党支部为全体党员制定两张“有料”的清单，既有学党章党规、学系列讲话的基本要点，也有与现场施工相关的专业管理、技能提升等具体内容，实现分类指导、全面提升。项目党支部还定期召开大会，对比每位党员年初制定的两张清单，督促激励广大党员如期完成任务。
　　“微载体”创新学。党支部开办了“十分钟微党课”，把话筒交给普通党员，鼓励他们上讲台，进行互动学习。天津讯中铁六局同时积极利用网络空间学习，推行党支部书记在微信群中讲党课的新形式，增加“趣味”的同时，也促进了班子成员与党员群众之间的交流。
　　“微体系”效率学。支部打造了以OA系统、微信群、宣传栏、活动室等为主要载体的全方位传播体系，以生活化、视觉化手段，引导党员学楷模、学先进，对标自省，提升自我。
　　“微考评”激励学。建立考评制，实施党员考评管理，提高党员参加组织生活的重视度、主动性。建立“提醒抽查”制度，每月第二周例会提醒进度，不定期抽查笔记，随机就地考核，月底收集笔记本比评，实现了提醒助学、抽查强学、考核真学、评比促学的有效机制。同时将学习考评情况公开，接受广大群众的监督，让主动学、扎实学内化为每名党员的思想意识，外化为奋进争先的攻坚行为。（宋艳平）