□ 郭贵生 中铁六局呼和浩特公司
　　近读《鲁迅大全集》中一则故事：鲁迅得知某家出版社计算稿酬时，只以字数为准，标点符号除外。于是，在应约撰写一篇文章时，他从头到尾，一气呵成，连成一片，通篇没有划分段落，更没加标点符号。编辑看后，以断句为由，要求先生对文章分段落并加标点符号。鲁迅回复道：“既要作者加标点符号，分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。既然如此，标点也得算字数。”那家出版社没办法，只好采纳了鲁迅先生的意见。
　　这则有趣的故事，使我想起上小学三年级时的一件事。一次，老师讲述标点符号使用方法之后，要求学生写一篇五六百字的日记，强调要正确运用标点符号。本人天生愚拙，再加上上课没注意听讲，完成作业非常困难，只能耍“小聪明”任意在十几处添加了标点符号。老师在点评作业时，把我和姓贺的同学日记作为“范文”重点评说，说我用得过少，总算蒙对几个；小贺用得过多，每两三个字就点一处，结果只有一处点对，就是在日记的结尾。当时，我羞愧难当，脸和脖子变成了“鸡冠”。
　　在第二次点评时，老师表扬了我。他指出许多同学存在的问题后，讲了两个有趣的故事，虽然历经半个世纪之多，但当时的情景历历在目。一曰：从前有一卖小吃的生意人，在十字路口侧墙下摆摊，常有行人路过小便，既不卫生，又影响生意。其灵机一动，写了“过路人等不得在此小便”的告示。哪知有一行人，二话没说冲着告示小解。当他与其理论时，发现告示牌加了标点“过路人等不得，在此小便”。两人面面相觑，无言以对。二曰：旧时一位城里书生，不惜千里之苦，远到荒凉偏僻之乡省亲，男主人倒也客气，妇人言谈举止多有怠慢之处。书生意欲离开，苦于瓢泼大雨，荒野之地难觅栖身之所。正值左右为难时，发现桌上有一逐客便条：“下雨天留客天天留我不留。”既然你六亲不认，不仁不义，我亦非等闲之辈，书生随手用笔加了标点。当妇人看到“下雨天留客天，天留我不？留。”时，犹如满嘴牙被打进肚里，难以启齿。
　　这两则故事使我懂得标点符号的重要性，如果使用不当，容易发生与原意相悖的笑话。后来我注重标点符号的学习，同时收集了一些故事，不妨赘述一例：1916年8月，胡适作《论句读及文字符号》一文，成了中国新式标点的奠基之作。1918年，胡适作《中国哲学史大纲》，使用了新的标点符号。出版后，特意送了一本给章太炎，上写“太炎先生指谬”，下署“胡适敬赠”。两人名旁各加了一条黑杠符号。章不明白符号的含义，非常恼怒，大骂：“何物胡适，竟在我名字下面胡抹乱画！”及至看胡的名字旁也有黑杠，气消一半。看来在新式标点的应用过程中，还是有颇多波折的。
　　我想这些有趣的故事，可能对您学习、研究标点符号有所裨益或至少能博尔开心一笑吧？